La visión intemporal de un futuro prometedor

Tras la Segunda Guerra Mundial, todo estaba en ruinas: las casas, las ciudades, la esperanza de un futuro mejor. A partir de esta desolación, Friedrich Herzog zu Schleswig-Holstein se animó en 1949 y fundó la Fundación Louisenlund, un instituto de enseñanza secundaria independiente, reconocido por el Estado, con un internado basado en los principios educativos reformistas de su amigo y cofundador Kurt Hahn. Su visión de una institución educativa holística estuvo orientada al futuro desde el principio y ahora se considera un faro de la educación más allá de las fronteras de Alemania.

„Wir sind eingeladen die Erkenntnisse der Vergangenheit mit der Kreativität der Zukunft zu verweben.“

Ingeborg Prinzessin zu Schleswig-Holstein, Vorstandvorsitzende der Stiftung Louisenlund

Tradición educativa en Louisenlund

Louisenlund combina una larga tradición educativa con enfoques modernos. Nuestra escuela defiende una educación holística que promueve la excelencia académica y el desarrollo personal en igual medida. Los principios de Kurt Hahn siguen siendo la base de nuestra pedagogía, que hace hincapié en el fomento de la responsabilidad personal, el compromiso social y el trabajo en equipo. Esta tradición nos permite preparar a los alumnos para los retos de un mundo complejo y dinámico.

El concepto pedagógico reformista de Louisenlund era muy progresista en el momento de su fundación. Se apoyaba en tres pilares:

  • Alejarse de los métodos de enseñanza tradicionales: La educación tradicional de la primera mitad del siglo XX era autoritaria y se centraba en el aprendizaje factual. La educación experiencial aportó un nuevo enfoque al centrarse en el aprendizaje activo y experimental. Este enfoque se alejaba de los métodos didácticos imperantes y promovía un desarrollo más holístico de los alumnos.
  • Hacer hincapié en las experiencias prácticas: La educación experiencial hace hincapié en la experiencia directa y el aprendizaje práctico en lugar de centrarse únicamente en el conocimiento teórico.
  • Desarrollo de habilidades sociales y personales: Los enfoques de educación experiencial promueven importantes habilidades sociales y personales, como el trabajo en equipo, la confianza en uno mismo, la iniciativa y la capacidad para resolver problemas. Este cambio de enfoque fue progresivo, ya que reconocía la importancia del aprendizaje más allá de las habilidades académicas.

Schloss Louisenlund 1964

Alte Schleibrücke

Kutterregatta auf der großen Breite 1963

Los sucesores del fundador en el patronato de la fundación, Pedro Duque de Schleswig-Holstein, Christoph Príncipe de Schleswig-Holstein y ahora Ingeborg Princesa de Schleswig-Holstein, se han mantenido fieles a su ejemplo. De este modo, la familia fundadora perpetúa los principios rectores de Louisenlund de generación en generación, en estrecha colaboración con la dirección de la fundación a tiempo completo, que impulsa el desarrollo ulterior de la escuela y el internado.

La pedagogía de Louisenlund es una continuación consecuente de la tradición educativa de Louisenlund, un proyecto innovador y de éxito en el panorama educativo alemán, apoyado por la familia fundadora, el Consejo de Administración y el Patronato, la dirección, los alumnos, sus padres y todos los empleados.

Consejo Ejecutivo y Patronato de la Fundación Louisenlund

El Consejo de Administración y el Patronato de Louisenlund están formados por expertos experimentados y personas comprometidas que orientan y apoyan la dirección estratégica y el desarrollo de la escuela. Estos órganos desempeñan un papel crucial a la hora de garantizar la calidad y la sostenibilidad de la educación. Aportan diferentes perspectivas y conocimientos, ayudando a garantizar que Louisenlund se mantenga a la vanguardia de la pedagogía, preservando al mismo tiempo las tradiciones y los valores de la fundación.

El Patronato honorario está formado por un miembro de la familia fundadora y otros miembros nombrados por el Patronato. Los miembros actuales del Patronato son




Ingeborg Princesa de Schleswig-Holstein | PresidentaChristian Graf von Brockdorff | VicepresidenteProf. Dr Sabine Rau ClemensGraf von Wedel

El Consejo Ejecutivo de la Fundación Louisenlund (de izquierda a derecha: Clemens Graf von Wedel, Prof. Dra. Sabine Rau, Ingeborg Prinzessin zu Schleswig-Holstein, Christian Graf von Brockdorff)
El Consejo Ejecutivo de la Fundación Louisenlund (de izquierda a derecha: Clemens Graf von Wedel, Prof. Dra. Sabine Rau, Ingeborg Prinzessin zu Schleswig-Holstein, Christian Graf von Brockdorff)

El Patronato de la Fundación Louisenlund

Das ehrenamtlich besetzte Kuratorium unterstützt die Internats- und Schulleitung bei der Umsetzung der gesteckten Ziele, wählt den Vorstand und ihm obliegt das Haushaltsrecht.

Die Mitglieder des Kuratoriums:

 






Ingeborg Princesa de Schleswig-Holstein | Presidenta Désirée Jebsen | Vicepresidenta Irina von Bethmann-Hollweg Holm Keller Stephan Ph. Kühne Prof. Dr.





Gabriele Princesa von Oettingen Johannes Freiherr von Salmuth Alexander Prinz zu Schleswig-Holstein Ferdinand Prinz zu Schleswig-Holstein Fritz Graf von der Schulenburg Dr. Jan-Gisbert Schultze Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer

Consejo de padres: pionero y acompañante

Bekommt ein junger Mensch seinen Abschluss überreicht, darf man auch den Eltern der Absolventen gratulieren. Denn sie haben ihre Kinder auf diesen Weg gebracht, mit Sorgfalt und Verantwortung die bestmögliche Ausbildung ausgewählt, sodass der nächsten Generation viele Wege in die Zukunft offenstehen. 

El Consejo de Padres de Louisenlund es una importante plataforma de diálogo entre los padres y la dirección de la escuela. Representa los intereses de los padres y colabora estrechamente con la dirección del colegio para garantizar y mejorar la calidad de la vida escolar. Una de las principales tareas del Consejo de Padres es canalizar la información, debatir los problemas de los padres y acordar soluciones con la dirección del centro. Esta cooperación refuerza la confianza en los programas educativos y promueve la participación de los padres en la comunidad escolar. En las reuniones periódicas a puerta cerrada se debaten cuestiones comunes a todas las clases. Los padres pueden mantenerse al día a través de las actas correspondientes (es necesario iniciar sesión).

Consejo de padres:



Marc Ulrich | Presidente del Consejo de Padres Joß Giese | Vicepresidente Dörte Scheffer | Secretario

Parque histórico de los Masones

A finales del siglo XVIII, el landgrave Carl von Hessen-Kassel, gobernador de la corona danesa en los ducados de Schleswig y Holstein, hizo rediseñar el parque del castillo de Louisenlund para convertirlo en un jardín paisajista inglés.

Desde entonces, dos siglos y medio de tiempo han dejado sus huellas y secretos: arquitectura de jardín simbólica de carácter masónico, el reloj de sol de Louisenlund, que en realidad modela el universo, los misteriosos cimientos de una torre alquímica y mucho más, hasta la historia más reciente del castillo y sus dependencias catalogadas, que desde 1949 albergan uno de los internados más conocidos de Alemania.

Estaremos encantados de guiarle a través de la historia de Louisenlund y su presente.

Visitas guiadas públicas

Las visitas guiadas con el Dr. Alf Hermann tienen lugar a intervalos regulares. Aquí le informaremos de las próximas visitas guiadas al parque.

Las visitas comienzan en el aparcamiento de la aparcamiento de la capilla del bosque en Louisenlund. Puede llegar al aparcamiento por la carretera de acceso B76 Ahrensberg/Louisenlund. Hay muchas plazas de aparcamiento disponibles. Lleve calzado resistente y ropa adecuada para el tiempo. La visita guiada dura unas 3 horas y es gratuita. Es necesario inscribirse previamente con la Sra. Martina Kock.

Persona de contacto

Puede ponerse en contacto con la Sra. Kock de lunes a viernes entre las 8.30 y las 14.00 horas.

Lena Schultz aus dem Aufnahmeteam beantwortet gerne Fragen und organisiert die Freimaurerparkführungen

Lena Schultz
Aufnahmebüro und Koordinatorin Parkführungen
E-Mail: lena.schultz(at)louisenlund.de
Telefon: +49 4354 999-267