Meta-Pixel
一群青少年身穿蓝色毕业袍和学士帽,在户外聚集,背景可见地球仪雕塑和旗帜。

路易森隆德的国际文凭(IB)课程,在国际社会中获得全球认可的资质

全球思维、网络联系和承担社会责任--国际文凭(IB)的协调英语课程专门为此培养学生。这些课程将获得良好的学术技能与重要的跨文化经验相结合。这为学生提供了全球学习机会和令人兴奋的职业前景。路易森隆德国际文凭世界寄宿学校的生活为学生提供了一个成绩优秀的国际社区、独特的学习环境和个人导师,以促进学生的个人发展、实践经验和世界范围内的友谊。儿童和青少年在成长过程中不断探究、终身学习。他们成为自信、独立的学习者,并发展创造性思维策略。他们以跨学科的方式将所学知识应用于周围的世界。这样,他们就为在校期间就能在全球背景下成功掌握自己的学业和职业挑战奠定了基础。

"我们只能希望这一模式能够被广泛分享[......],并有可能被用作德国地区教育背景和国际文凭全球社区的发展蓝图"。

摘自《2024 年 DO 评估报告

通过融合IB教育理念与路易森伦德教育学,我们创建了一个在国际上独一无二的终身学习学校模式。该模式建立在国际社区和明确原则构成的坚实基础上,渗透到我们这所IB世界学校的所有层面和结构中,并塑造了其文化。 在寄宿社区中,青少年有机会深入体验德国语言和文化。

关于费用

Schülerinnen bei der IB Entlassfeier in festlicher Abschlussrobe
Sechs Jugendliche sitzen in Freizeitkleidung auf bunten Sofas in einem Aufenthaltsraum und unterhalten sich, ein Laptop liegt auf dem Schoß eines Jungen. Durch die Fenster ist eine Wiese zu sehen.
五名穿着实验室白大褂的学生在实验室内讨论,屏幕上显示着关于化学反应的内容。一名学生指向屏幕,其他人认真倾听。

作为国际文凭组织(International Baccalaureate)的一部分,路易森隆德中学是德国唯一一所提供中学课程(MYP)和文凭课程(DP)最后两年课程的寄宿学校。这些课程旨在为学生提供全面的、全球认可的教育,帮助他们为迎接全球网络化世界的挑战和机遇做好准备。学校语言为英语。此外,路易森隆德国际文凭世界学校还获得了新英格兰学校与学院协会(NEASC CIE)的认证。自 1968 年以来,国际文凭组织不断发展其教育理念,旨在培养有能力、自我效能高、具有批判性思维和开放思想的年轻人,激励他们为社会和世界做出持久的贡献。

中学课程(MYP)

MYP课程是备考IB文凭课程的最佳准备。该课程旨在培养高效的学习方法,并拓宽学生的视野。 该项目全面关注学习者的智力、社交、情感和身体健康,为学生提供机会,帮助他们培养应对复杂问题并为未来负责任地行动所必需的知识、态度和能力。

MYP 通过学习六至八个学科组,为学生提供基础教育。在此过程中,学生至少学习两种语言(教学语言和一门选修语言),这有助于加深对自身文化及他国文化的理解。 社区服务有助于学习者为继续深造、步入职场以及终身学习做好准备。

Grafische Übersicht des MYP-Programms des IB in Louisenlund

多年课程的科目

IB MYP 学科组 MYP 学科
语言习得 德语语言习得;西班牙语语言习得
语言与文学 英语语言与文学;德语语言与文学
个人与社会 综合人文学科
科学 跨学科科学
数学 拓展数学;标准数学
艺术 视觉艺术;设计;媒体艺术;音乐(MYP 4)

文凭课程(DP)

国际文凭(DP)课程以其学术严谨性和为国际学习做好充分准备而享誉全球。学生有机会专攻六门学科,并辅以独特的国际文凭核心课程,包括知识论(TOK)、扩展论文(EE)和创意、活动、服务(CAS)课程。DP旨在进一步发展学生的学科能力、研究技能和批判性思维。路易伦的学生都能顺利完成全球认可的DP课程,并进入纽约康奈尔大学、伦敦经济学院、哈佛大学、伦敦帝国理工学院、伦敦国王学院和圣安德鲁大学等知名大学深造。

DP 中的隔间

国际文凭项目(IB)DP 科目组 文凭项目课程
第1组:语言与文学研究 英语A语言与文学(HL/SL);德语A文学(HL/SL)
第2组:语言习得 英语B(HL);德语B(HL/SL)
第 3 组:个人与社会 经济学(高中/中级);历史(高中/中级);商业管理(高中/中级);哲学(中级)
第 4 组:科学 生物(高中/SL);化学(高中;SL);物理(高中/SL);
第 5 组数学 数学分析与方法(高/中);数学应用与解释(高/中)
第 6 组:艺术* 视觉艺术(高中/中级)

学生可以取消选修“视觉艺术”课程,并从其他科目组中选择一门第六门课程。由于学生个人的选课情况各不相同,因此无法保证相关课程一定能开设。

Grafische Übersicht der Inhalte und Fokusbereiche des IB Diploma Programms

发展伙伴关系的核心要素

有了所谓的 "核心领域",IB 文凭课程就成为了一个连贯的整体资格证书。国际文凭项目的课程包括六个科目之外的另外三个重要组成部分。这些核心领域使国际文凭项目成为一个连贯的、有价值的综合资格证书。

路易森隆德国际文凭课程的入学要求

IB 文凭课程的学术标准很高。因此,在录取过程中,我们会对每个学生进行单独评估,以便尽可能准确地预测他们未来在通往 IB 文凭的道路上取得成功的机会。

申请就读 MYP 课程的学生必须在上一学年(或同等学年)以优异的成绩完成学业,并表现出积极的态度和持续有效学习的意愿。

希望就读路易森隆德国际文凭世界学校的国际学生不需要懂德语,但他们有独特的机会学习额外的德语,并在寄宿学校社区中使用。

立即申请