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愿景

路易森路德基金会作为学校和寄宿学校的提供者,正在对所有地方的教育进行重组。我们相信,真正的教育必须是个性化的:它始于个人,而非系统。它着眼于孩子,而不仅仅是学科。它以问题为中心:
我们的学校愿景是打破班级结构,实现个性化学习。在这个教育世界里,教师扮演着导师的角色。他们不是知识的传授者,而是人格的塑造者。


但路易森兰不仅仅是一所学校。作为一所寄宿学校,我们是一个全天候的个人发展场所:我们在一起吃饭时、在晚上讨论问题时、在冲突与和解时、在项目与友谊中,都能学到东西。我们的老师每天都与学生们生活在一起,是学生们的榜样、伙伴和倾听者。
在这种精神的指引下,我们明确地将自己视为库尔特-哈恩和改革派寄宿学校传统的传承者。
路易森隆德希望培养年轻人适应这个不断变化的世界--全球化、数字化、气候危机和社会变革。这需要有态度和未来技能的人才:未来技能包括批判性思维、创造力、协作、数字成熟度、自我领导和社会责任。我们本着服务型领导的精神培养学生。


路易森隆德教学法是这一愿景的教学基础。它将注重能力、模块化教学系统和倒置课堂法结合在一起,创造出一种面向未来的学习模式,同时强调人际关系和协作学习。
我们的建筑愿景正是这种思维方式的体现。它象征着

- 谷仓,代表着扎根、家园、价值观和文化认同。
- 光照充足、空气流通的温室,在这里可以实现个性化成长并受到保护。
- 车库,作为开放、创新、实验和创业思维的场所。


我们的建筑表达了这种态度。路易森兰植根于十八世纪的城堡、公园和传统。同时,我们也放眼未来:我们的学习中心、工作室和观测站代表着创新、远见和研究精神。
路易森隆德不仅是一个地方,更是一种态度--无论是在石勒苏益格-荷尔斯泰因州还是在卢旺达。我们将教育视为一种社会责任,并与家长、教师、学生和校友紧密合作,共同塑造教育。
我们主张教育不是分类,而是强化。教育是鼓励而不是控制。激励而非复制的教育。我们的愿景是一所让年轻人成长的学校--在自己、他人和超越自我中成长。

使命

学习、成就、生活--路易森路德基金会的教育就是这样三位一体。
我们的教育是个性化的。青少年的发展离不开对他们的观察、理解和挑战--不是按部就班,而是按照自己的节奏。因此,我们采用小型学习小组、模块化结构、明确的重点和大量的个人关注。
优秀的框架条件使这种教育形式成为可能:高素质的教师、现代化的学习环境以及有意识地整合人工智能的数字基础设施--不仅仅是作为一种工具,而是作为批判性辩论和创造性设计的对象。我们的家庭有意识地投资教育--将其作为一项长期的、以价值为导向的投资。


学习、表演、生活--这就是我们的愿望:教育能够开发潜能、增强技能并赋予人们行动的力量。路易森隆德学校的课程组合是实现这一目标的核心工具--它是个人学习的途径、发展的记录和个人反思的表达。
路易森隆德学校提供广泛的教育机会:--作为个人支持基础的小学、--具有各种学科和教学特点的文法学校、--国际文凭世界学校、--专门从事农业的职业文法学校、
、--顶级支持课程 plus-MINT、--以及 plus-帆船。


我们的学校是一个充满活力的社区。学生在行会、学生会和项目中承担责任。他们帮助塑造事物,参与其中并体验其中的意义。一个强大的社区需要每个人的承诺,并支持每个人的发展。
:"养育一个孩子需要一个村庄"。在路易森兰,所有员工都为实现我们的愿景做出贡献,无论是在课堂、内务、体育、行政还是技术领域。教育是一种团队合作--以共同的态度、共同的人性观和明确的教育使命为支撑。
作为一个基金会,我们追求的不是经济利益,而是社会目标:教育培养有个性、有态度和有未来技能的人才。