Uluslararası bir toplulukta küresel olarak tanınan yeterlilik - Louisenlund'da Uluslararası Bakalorya (IB)

Global denken, sich vernetzen und soziale Verantwortung übernehmen – darauf bereiten die aufeinander abgestimmten englischsprachigen Programme des International Baccalaureate (IB) gezielt vor. Sie kombinieren den Erwerb fundierter akademischer Kompetenzen mit wichtigen interkulturellen Erfahrungen.

Bu, küresel eğitim fırsatlarının ve geleceği olan heyecan verici kariyer beklentilerinin önünü açar. IB Dünya Yatılı Okulu Louisenlund'da yaşam, en iyi kişisel gelişim, pratik deneyim ve dünya çapında arkadaşlıklar için yüksek performanslı ve uluslararası bir topluluk, benzersiz öğrenme ortamları ve kişisel danışmanlar sunar. Çocuklar ve gençler sorgulayan ve yaşam boyu öğrenen bireyler olarak yetişirler. Kendine güvenen ve bağımsız öğrenenler haline gelirler ve yaratıcı düşünme stratejileri geliştirirler. Öğrendiklerini disiplinler arası bir şekilde ve çevrelerindeki dünyaya uygularlar. Bu şekilde, henüz okuldayken kendi akademik kariyerlerinin ve küresel bağlamda mesleki zorlukların üstesinden başarıyla gelmenin temellerini atarlar.

"Bu modelin geniş çapta paylaşılacağını [...] ve muhtemelen hem bölgesel Alman eğitim bağlamlarında hem de IB küresel topluluğunda gelişim için bir plan olarak kullanılacağını umabiliriz."

DP Değerlendirme Raporu 2024'ten alıntı

IB felsefesi ile Louisenlunder pedagoji anlayışının birleşmesiyle, uluslararası bir topluluk ve net ilkelerden oluşan sağlam bir temele dayanan, yaşam boyu öğrenmeye yönelik uluslararası ölçekte benzersiz bir okul modeli oluşturduk; bu model, IB Dünya Okulumuzun tüm kademelerini ve yapılarını kapsıyor ve okul kültürümüzü şekillendiriyor. Gençler, yatılı okul topluluğu içinde Almanca diline ve kültürüne dalma fırsatı bulurlar.

Maliyetler hakkında

Schülerinnen bei der IB Entlassfeier in festlicher Abschlussrobe

Louisenlund'da, Uluslararası Bakalorya'nın bir parçası olarak Orta Yıllar Programı (MYP) ve Diploma Programının (DP) son iki yılını sunan Almanya'daki tek yatılı okuluz. Bu programlar öğrencilere, onları küresel ağlarla örülü bir dünyanın zorluklarına ve fırsatlarına hazırlayan kapsamlı, küresel olarak tanınan bir eğitim sağlamak üzere tasarlanmıştır. Okul dili İngilizcedir. Ayrıca IB Dünya Okulu Louisenlund, New England Okullar ve Kolejler Birliği (NEASC CIE) tarafından da akredite edilmiştir. Her iki IB programı da 1968'den bu yana sürekli geliştirilen ve topluma ve dünyaya kalıcı bir katkıda bulunmak için motive olan yetkin, öz-etkin, eleştirel düşünen ve açık fikirli gençleri teşvik etmeyi amaçlayan IB'nin eğitim felsefesinin bir parçasıdır.

Gelecek odaklı, uluslararası ve kozmopolit - Louisenlund'daki IB'de "Etki için Liderlik" programı

IB World School Louisenlund’daki “Leadership for Impact” programı, anlamlı değişimler yaratan liderlik becerilerinin geliştirilmesine adanmıştır. Amacımız, topluluklarında ve ötesinde bir dönüşüme ilham verecek “hizmetkar liderler”, yaratıcı düşünürler ve yenilikçi problem çözücüler yetiştirmektir.

Bu program sayesinde gençleri kararlılık, şefkat ve vizyonla liderlik yapmaya teşvik ediyor ve onlara sürdürülebilir bir etki yaratmak ve herkes için daha iyi bir gelecek şekillendirmek için gerekli donanımı sağlıyoruz.

IB World School Louisenlund’daki “Leadership for Impact” programı, öğrencileri gerçek dünyanın zorluklarıyla yüzleşen, dayanıklı ve sosyal sorumluluk sahibi genç liderler olarak yetiştirerek öğrencilerin bütünsel gelişimine odaklanan ve geleneksel akademik programı tamamlayan, geleceğe yönelik bir girişimdir. Belirsizliklerin ve karmaşık küresel zorlukların damgasını vurduğu, hızla değişen bir dünyada, gençlerin sadece akademik ve mesleki başarıya değil, aynı zamanda topluma anlamlı ve dönüştürücü bir katkı yapmaya da hazırlayacak beceriler geliştirmeleri giderek daha önemli hale gelmektedir.

Bu program, akademik bilgi ile pratik ve dönüştürücü beceriler arasında hayati bir köprü kurar ve IB’nin Orta Yıllar Programı (MYP) ile Diploma Programı’nı (DP) benzersiz bir şekilde tamamlar.

Şimdi başvurun

Orta Yıllar Programı (MYP)

MYP programı, IB Diploması için en ideal hazırlıktır. Program, etkili öğrenmeyi benimsemeyi ve öğrencilerin ufkunu genişletmeyi amaçlamaktadır. Bu süreçte, öğrencilerin entelektüel, sosyal, duygusal ve fiziksel refahına bütünsel bir yaklaşım sergiler. Öğrencilere, karmaşıklıkla başa çıkmak ve geleceğe karşı sorumlu bir şekilde hareket etmek için gerekli olan bilgi, tutum ve becerileri geliştirme fırsatı sunar.

MYP, altı ila sekiz ders grubunun incelenmesi yoluyla temel bir eğitim sağlar. Bu süreçte, öğrencilerin kendi kültürlerini ve diğer kültürleri daha iyi anlamalarını sağlayan en az iki dil (ders dili ve ek bir seçmeli dil) öğrenilir. Topluma hizmet, öğrencilerin ileri eğitime, iş hayatına ve yaşam boyu öğrenmeye hazırlanmalarına yardımcı olur.

Grafische Übersicht des MYP-Programms des IB in Louisenlund

MYP'nin temel unsurları

Toplum Projesi (MYP4)

Toplum Projesi, MYP4 öğrencilerinin toplum katılımı yoluyla yerel bir sorunu tespit edip ele aldıkları sosyal bir projedir. Öğrencilere mahalleleri üzerinde nasıl olumlu bir etkiye sahip olabileceklerini öğreterek sorumluluk, ekip çalışması ve empati duygularını geliştirir. Bu onlara sosyal sorumluluğu daha iyi anlama ve kamu yararına aktif olarak katkıda bulunma duygusu kazandırır.

Kişisel Proje (MYP5)

Kişisel Proje, MYP5 öğrencilerinin kendi seçtikleri bir konuyu inceledikleri, bireyselleştirilmiş, araştırmaya dayalı bir projedir. Öğrenciler araştırma, planlama ve yansıtma yaptıkça bağımsızlık, yaratıcılık ve problem çözme becerilerini teşvik eder. Bu süreçte zaman yönetimi ve bilimsel çalışma yöntemleri geliştirerek akademik ve profesyonel zorluklara hazırlanırlar. Proje, kişisel sorumluluğu ve kendi kendine düşünmeyi teşvik eder ve öğrencileri bağımsız öğrenenler olarak geliştiren değerli deneyimler sağlar.

MYP'deki konular

IB MYP Konu Grupları	MYP konuları
Dil Edinimi	Almanca Dil Edinimi; İspanyolca Dil Edinimi
Dil ve Edebiyat	İngiliz Dili ve Edebiyatı; Alman Dili ve Edebiyatı
Bireyler ve Toplumlar	Bütünleşik Beşeri Bilimler
Bilimler	Disiplinlerarası Bilim
Matematik	Genişletilmiş Matematik; Standart Matematik
Sanat	Görsel Sanatlar; Tasarım; Medya Sanatları; Müzik (MYP 4)

Diploma Programı (DP)

Das DP-Programm ist weltweit für seinen akademischen Anspruch und seine fundierte Vorbereitung auf ein internationales Studium bekannt. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, sich in sechs Fächern zu spezialisieren, ergänzt durch das einzigartige IB-Kernprogramm, bestehend aus der Erkenntnistheorie (TOK), dem Extended Essay (EE) und dem Creativity, Activity, Service (CAS)-Programm.

DP, öğrencilerin konuya özgü yetkinliklerini, araştırma becerilerini ve eleştirel düşünmelerini daha da geliştirmeyi amaçlamaktadır. Louisenlund öğrencileri uluslararası geçerliliği olan DP'yi başarıyla tamamlamakta ve New York'taki Cornell Üniversitesi, London School of Economics, Harvard Üniversitesi, Imperial College London, King's College London ve University of St Andrew's gibi tanınmış üniversitelerde eğitimlerine devam etmektedir.

Grafische Übersicht der Inhalte und Fokusbereiche des IB Diploma Programms

DP'deki temel unsurlar

Temel alanlar olarak adlandırılan alanlarla IB Diploma Programı tutarlı bir genel yeterlilik haline gelir. IB Diploma Programındaki müfredat, altı dersin dışında üç ek, temel bileşen içerir. Bu temel alanlar IB Diploma Programını tutarlı ve değerli bir genel yeterliliğe dönüştürür.

"Bilgi Kuramı (TOK)

"Bilgi Teorisi" (TOK), öğrencilere çok çeşitli bilgi ve konu alanlarıyla eleştirel bir şekilde ilgilenme ve bunları sınıfta yansıtma fırsatı sunan bir derstir. Amaç, bilginin nasıl ve farklı yöntem ve perspektiflerle üretildiğine dair daha derin bir anlayış geliştirmektir. Bu özellikle eleştirel düşünmeyi de teşvik etmelidir.

"Genişletilmiş Kompozisyon (EE)

Bir diğer bileşen ise "Extended Essay" (EE) olarak adlandırılan, kendi seçtiği bir araştırma projesidir. Bu, bağımsız olarak yazılan akademik bir makale ile sonuçlanır. Öğrenciler ve öğretmenler, gelecekteki üniversite çalışmaları için önemli olan akademik araştırmanın temellerini öğrettiği için bu projeye büyük önem vermektedir.

"Yaratıcılık, Etkinlik, Hizmet (CAS)

IB Diploması’nın temel bileşenlerinden üçüncüsü “CAS” (Yaratıcılık, Etkinlik, Hizmet) alanıdır. Bu sayede öğrenciler, yaratıcı, aktif ve sosyal bir yaşam tarzına yönlendirilir. Öğrencilerin, toplum yararına çeşitli projelerde kendi inisiyatifleriyle yer almaları beklenir. Bu süreçte IB öğrencileri, okulun ders dışı etkinliklerinden yararlanırlar.

Eylem Olarak Hizmet

IB öğrencileri, topluluğun duyarlı üyeleri olmaya gayret ederler; başkalarına hizmet etmek için kişisel bir bağlılık gösterirler ve başkalarının yaşamlarını ve toplumu olumlu yönde değiştirmek için harekete geçerler. Öğrenciler, “Gildenheft” adlı kitapçıkta yer alan etkinlikler arasından seçim yaparlar.

DP'deki bölmeler

IB DP Konu Grupları	Diploma Programı Kursları
Grup 1: Dil ve Edebiyat Çalışmaları	İngilizce A Dili ve Edebiyatı (HL/SL); Almanca A Edebiyatı (HL/SL)
Grup 2: Dil Edinimi	İngilizce B (HL); Almanca B (HL/SL)
Grup 3: Bireyler ve Toplumlar	Ekonomi (HL/SL); Tarih (HL/SL); İşletme Yönetimi (HL/SL); Felsefe (SL)
Grup 4: Fen Bilimleri	Biyoloji (HL/SL); Kimya (HL; SL); Fizik (HL/SL);
Grup 5: Matematik	Matematik Analizi ve Yaklaşımları (HL/SL); Matematik Uygulamaları ve Yorumları (SL)
Grup 6: Sanat*	Görsel Sanatlar (HL/SL)

Öğrenciler Görsel Sanatlar dersini bırakıp diğer ders gruplarından bir altıncı ders seçebilirler. Öğrencilerin bireysel ders seçimleri nedeniyle bu derslerin açılacağı garanti edilemez.

Louisenlund'da IB için kabul koşulları

IB Diploma Programı yüksek bir akademik standarda sahiptir. Bu nedenle, IB Diplomasına giden yolda gelecekteki başarı şansları hakkında mümkün olan en doğru tahmini yapmak için kabul sürecinde her öğrenci bireysel olarak değerlendirilir.

MYP için başvuranların bir önceki yılı (veya eşdeğerini) iyi notlarla tamamlamış olmaları ve olumlu bir tutum ile tutarlı ve etkili bir şekilde çalışmaya istekli olduklarını göstermeleri gerekir.

Louisenlund'daki IB Dünya Okuluna katılmak isteyen uluslararası öğrencilerin Almanca bilmelerine gerek yoktur, ancak ek Almanca öğrenmek ve bunu yatılı okul topluluğunda kullanmak için eşsiz bir fırsata sahiptirler.

Bilgi materyalini şimdi talep edin