Louisenlund "Młodzieżową Szkołą Badawczą Roku"

Fundacja Louisenlund została "Młodzieżową Szkołą Badawczą Roku" w Szlezwiku-Holsztynie. To szczególne wyróżnienie w postaci dużej tablicy pamiątkowej zostało wręczone szkole z internatem przez przewodniczącego Forum Badawczego. Podczas nadzwyczajnego szkolnego zgromadzenia w Sali Sztuki i Kultury minister edukacji dr Dorit Stenke pochwaliła doskonałe warunki nauki w Louisenlund oraz oddany zespół nauczycieli, którzy wspierają i motywują uczniów w ich projektach badawczych. "Louisenlund to ważna i wspaniała szkoła w Szlezwiku-Holsztynie" - podkreśliła polityk. Louisenlund charakteryzuje się nie tylko wsparciem na najwyższym poziomie, ale także szerokim wsparciem, w którym młodzi ludzie są indywidualnie wspierani zgodnie z ich możliwościami i talentami. "Potencjał tkwi w każdym, talent nie jest przypadkową supermocą" - podkreśliła Dorit Stenke. Jako centrum rozwoju talentów plus-MINT, Louisenlund oferuje swobodę rozwijania i poszerzania talentów, powiedziała, podkreślając całą kadrę nauczycielską i uczniów wraz z szefem plus-MINT Frankiem Dallmeyerem i koordynatorem plus-MINT Christopherem Troppem.

Goście otrzymali wyjaśnienia na temat swoich projektów od uczniów Louisenlund.

W Szlezwiku-Holsztynie jest 99 gimnazjów. Otrzymanie tej nagrody jest zarówno pochwałą, jak i zaszczytem, powiedział dr Peter Rösner, dyrektor fundacji. Podkreślił również, że jest to wspólne osiągnięcie wszystkich. "W Jugend forscht wszyscy mają wspólny cel, pomysł i tę samą pasję. Każdy wnosi swój wkład i wiele osiąga" - powiedział Peter Rösner. Wszyscy czerpią korzyści z dobrej reputacji i doskonałej pozycji szkoły.

Przed ceremonią wręczenia nagród goście mogli zapoznać się z innowacyjnymi i kreatywnymi pomysłami naszych studentów. Niektórzy z nich zaprezentowali swoje aktualne prace badawcze w foyer KuK. Jedna grupa studentów pracuje nad podwodnym dronem sterowanym sztuczną inteligencją, który pomoże wykrywać starą amunicję na dnie morskim - bardzo aktualną kwestię dla ochrony środowiska na Morzu Północnym i Bałtyckim. Inny zespół zajmuje się hydroponiką, czyli uprawą roślin bez gleby. Studenci badają zrównoważone metody ich uprawy w sposób oszczędzający zasoby.

W centrum uwagi znajduje się również Schlei i jej zanieczyszczenie mikroplastikami: młodzi ludzie wykorzystują metody naukowe, aby zbadać, jak bardzo wpływa to na wodę i jakie ma to konsekwencje dla ekosystemu.

Ponadto jedna z grup przyjrzała się uogólnionym liniom łańcuchowym - zjawisku matematycznemu o różnorodnych zastosowaniach w fizyce i technologii.

Dyrektor plus-MINT Frank Dallmeyer w rozmowie z księżniczką Ingeborgą

Udział w konkursach szkolnych jest stałą i zinstytucjonalizowaną częścią programu plus-MINT w Louisenlund. Udział w konkursach szkolnych motywuje młode talenty STEM i zachęca je do imponowania własnymi projektami w konkursach. Jednocześnie już w szkole zdobywają doświadczenie, jak dobrze przygotować i zaprezentować własną pracę badawczą, aby odnieść sukces.

Dr Christiane Wasle ze stowarzyszenia Jugend forscht w imponujący sposób zademonstrowała sukces Louisenlund w konkursie od wielu lat: od 2019 r. 96 uczniów z Louisenlund wzięło udział w konkursie z 73 projektami. 55 z nich znalazło się na poziomie regionalnym, 22 zajęło pierwsze miejsce. Było sześciu zwycięzców na szczeblu krajowym, a kolejnych jedenastu zajęło drugie lub trzecie miejsce. W finale krajowym Louisenlund zajął trzecie, piąte miejsce i dwie nagrody specjalne. "Widać, że Jugend forscht to dla Louisenlund sprawa serca, sprawa serca, które pisze historie sukcesu".