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La fondation Louisenlund est "l'école de la recherche de la jeunesse de l'année" dans le Schleswig-Holstein. Cette distinction particulière, sous la forme d'une grande plaque, vient d'être remise à l'école-internat par le président du Forum de la recherche. Lors d'une réunion extraordinaire de l'école dans le hall des arts et de la culture, la ministre de l'éducation Dr Dorit Stenke a fait l'éloge des excellentes conditions d'apprentissage à Louisenlund, de l'équipe d'enseignants engagés qui accompagnent et motivent les élèves dans leurs projets de recherche. "Louisenlund est une école importante et formidable dans le Schleswig-Holstein", a souligné la politicienne. Selon elle, Louisenlund ne se distingue pas seulement par un soutien de pointe, mais aussi par un soutien plus large, où les jeunes sont soutenus individuellement en fonction de leurs capacités et de leurs talents. "Chaque personne a un potentiel, le talent n'est pas un super pouvoir donné par hasard", a souligné Dorit Stenke. En tant que centre de promotion des talents plus-MINT, Louisenlund offre les espaces nécessaires à l'épanouissement et au développement de ces talents.

Les invités se font expliquer leurs projets par les élèves de Louisenlund.

Il y a 99 lycées dans le Schleswig-Holstein. Recevoir cette distinction est à la fois une louange et une exigence, a déclaré le directeur de la fondation, Dr Peter Rösner. Il a également souligné la performance commune de tous. "Dans le cadre de La Science appelle les jeunes, tout le monde a un objectif commun, une idée et la même passion. Chacun et chacune apporte sa contribution et fait bouger les choses", a déclaré Peter Rösner. Tout le monde profite de la bonne réputation de l'école et de son excellente réputation.

Avant la remise des prix, les invités ont pu se faire une idée des idées innovantes et créatives de nos élèves. Dans le foyer de la KuK, certains d'entre eux ont présenté leurs travaux de recherche actuels. Un groupe d'élèves travaille sur un drone sous-marin contrôlé par IA, qui devrait à l'avenir aider à détecter les vieux restes de munitions au fond de la mer - un sujet très actuel pour la protection de l'environnement en mer du Nord et en mer Baltique. Une autre équipe se consacre à l'hydroponie, c'est-à-dire à la culture de plantes sans terre. Dans ce cadre, les élèves étudient des méthodes durables pour les cultiver en préservant les ressources.

La Schlei et sa pollution par les microplastiques sont également au centre de l'attention : à l'aide de méthodes scientifiques, les jeunes étudient dans quelle mesure l'eau est touchée et quelles en sont les conséquences pour l'écosystème.

En outre, un groupe s'est penché sur les lignes de chaîne généralisées - un phénomène mathématique aux multiples applications en physique et en technique.

Le directeur de plus-MINT Frank Dallmeyer s'entretient avec la princesse Ingeborg

La participation à des concours scolaires est un élément fixe et institutionnalisé du programme plus-MINT à Louisenlund. La participation à des concours scolaires motive les jeunes talents MINT et les incite à convaincre avec leurs propres projets lors des concours. Parallèlement, ils acquièrent dès l'école l'expérience de la manière dont leurs propres travaux de recherche doivent être élaborés et présentés pour pouvoir être couronnés de succès.

Christiane Wasle, de l'association La Science appelle les jeunes, a démontré de manière impressionnante, chiffres à l'appui, le succès de Louisenlund dans ce concours depuis de nombreuses années : depuis 2019, 96 élèves de Louisenlund ont participé au concours avec 73 projets. 55 d'entre eux se sont placés au niveau régional, 22 ont obtenu la première place. Au niveau régional, il y a eu six gagnants et onze autres se sont classés entre la deuxième et la troisième place. Lors de la finale fédérale, Louisenlund a obtenu une troisième et une cinquième place ainsi que deux prix spéciaux. On voit que "La Science appelle les jeunes" est une affaire de cœur pour Louisenlund, une affaire de cœur qui écrit des histoires à succès".