Koncepcja wycieczek klasowych w Louisenlund kładzie nacisk na rozwój osobowości i kształtowanie charakteru w ramach grupy. Podczas gdy młodsze roczniki z poziomu juniorów wybierają się do miejsc w regionie, starsze roczniki pokonują większe odległości. Tak jest na przykład w przypadku 10. rocznika, który jedzie do Norwegii.
Pod koniec pierwszego kwartału (zwykle pod koniec 12. roku życia) uczniowie kursów profilowych wyjeżdżają na wycieczkę profilową, która jest uważana za najważniejszy punkt ich kariery szkolnej w Louisenlund. Miejsca docelowe są wybierane zgodnie z profilem i tematyką i zabierają uczniów na przykład do Rzymu, aby poznać historię Rzymu. Miejsca docelowe są wybierane przez nauczyciela przedmiotu i organizowane zgodnie z odpowiednim programem tematycznym.
Wycieczki w celu zapoznania się z odpowiednimi treściami nauczania odbywają się we wszystkich obszarach tematycznych w ramach lekcji przedmiotowych zorientowanych na projekt. Niezależnie od tego, czy chodzi o wycieczkę teatralną w dziedzinie estetyki, czy wycieczkę statkiem badawczym "Kurt Hahn" w dziedzinie nauk przyrodniczych, uczniowie doświadczają szkoły w praktyczny sposób i mogą zastosować i pogłębić wiedzę, którą zdobyli na miejscu.
