Réponse brève :
Louisenlund est un internat et un lycée reconnu par l'État dans le Schleswig-Holstein, proposant un enseignement international et un soutien individuel.

Messages clés :

• Internat et école sur un campus commun
• Lycée G9, lycée professionnel (économie agricole) et programme de diplôme IB
• Élèves internationaux de plus de 20 nations
• Petits groupes d'apprentissage (max. env. 18 élèves)

Classification :
Louisenlund allie formation scolaire et vie d'internat et poursuit un concept pédagogique qui encourage systématiquement l'autonomie, la responsabilité et le développement de la personnalité.

Réponse courte :
Louisenlund est situé au nord du Schleswig-Holstein, à environ 120 km au nord de Hambourg, à 40 km à l'ouest de Kiel, directement au bord de la Schlei / mer Baltique.

Messages clés :

• Situation au nord de l'Allemagne
• Vaste campus de plusieurs centaines d'hectares
• Paysage naturel et parc faisant partie de l'environnement d'apprentissage

Classement :
L'emplacement permet de combiner un environnement d'apprentissage calme, un lien avec la nature et en même temps une bonne accessibilité (1,5 heure de voiture depuis l'aéroport de Hambourg).

Réponse courte :
Des diplômes nationaux et internationaux peuvent être obtenus à Louisenlund.

Messages clés :

• Diplôme de fin d'études secondaires (MSA) à la fin de la 10e année du Gamynsium ou, dans le cadre du programme IB, après le MYP5.
• Abitur (baccalauréat général) tant au lycée d'enseignement général qu'au lycée professionnel
• Diplôme international du baccalauréat (IB)
• Diplôme d'études secondaires (NEASC)

Réponse courte :
Oui. Le diplôme IB permet en principe d'étudier dans des universités allemandes, pour autant que certaines combinaisons soient choisies dans le choix des matières et que les connaissances linguistiques en allemand soient prouvées - Louisenlund donne des conseils détaillés à ce sujet.

Messages clés :

• Reconnaissance en cas de combinaison de matières correspondante
• Possibilités d'études internationales
• Combinaison possible avec le High School Diploma

Réponse courte :
En règle générale, les groupes d'apprentissage comptent au maximum environ 18 élèves.

Messages clés :

• Les petites classes permettent un soutien individuel
• Encadrement étroit par les enseignants
• Entretiens réguliers sur le niveau d'apprentissage

Réponse courte :
Louisenlund propose un large éventail de langues avec une orientation internationale.

Messages clés :

• Allemand et allemand comme deuxième langue
• Anglais
• français, espagnol, latin
• Autres langues (p. ex. chinois) possibles en format self-taught

Réponse courte :
La pédagogie de Louisenlund est un concept qui considère les élèves comme des acteurs de leur apprentissage.

Messages clés :

• Encouragement de l'autonomie et de la responsabilité personnelle
• Lien entre performance et développement personnel
• Apprentissage à l'école, par projets et en communauté

Réponse courte :
Chaque élève est accompagné individuellement par un mentor.

Messages clés :

• Interlocuteur central pour le développement scolaire et personnel
• Interface entre les parents, l'école et l'internat
• Entretiens réguliers, généralement en début de semaine, pour discuter des tâches et des activités et les classer par ordre de priorité ("apprendre à apprendre")

Réponse courte :
La vie à l'internat suit une structure claire d'apprentissage, de communauté et de loisirs.

Messages clés :

• Des horaires d'apprentissage fixes avec un plan d'apprentissage individuel convenu avec le mentor.
• Activités communautaires et guildes
• Des journées structurées avec des temps de repos

Réponse courte :
Louisenlund travaille à un rythme bihebdomadaire.

Messages clés :

• Semaine A : cours jusqu'au samedi, programme commun le week-end.
• Semaine B : les cours se terminent le vendredi à midi, week-end libre ou organisé en option.

Classement :
Cette structure combine les exigences scolaires avec le repos et le développement social.

Réponse brève :
Les élèves vivent dans des communautés domestiques fixes avec un encadrement pédagogique.

Messages clés :

• Maisons accueillant jusqu'à 20 élèves environ.
• Encadrement par des parents de maison
• Règles claires concernant la vie quotidienne, l'utilisation des médias et les week-ends

Réponse brève :
Le mal du pays fait l'objet d'un accompagnement pédagogique et diminue généralement de manière significative au fur et à mesure de l'intégration.

Messages clés :

• Encadrement étroit par des parents au foyer et des mentors
• Un quotidien structuré favorise l'orientation
• Intégration sociale par la communauté et les activités

Classement :
L'expérience montre que la stabilité émotionnelle se développe dès que des routines et des liens sociaux se créent.

Réponse courte :
La relation change, se stabilise et devient souvent plus consciente.

Messages clés :

• Échanges réguliers entre la maison des parents et l'internat.
• Encouragement de l'autonomie des élèves
• Les parents restent des personnes de référence centrales
• Les thèmes "école et devoirs" sont confiés aux experts de Louisenlund

Réponse courte :
Oui. Plus de la moitié des élèves bénéficient d'une forme de soutien.

Messages clés :

• Bourses de mérite (jusqu'à 3.000 € par mois)
• Bourses de développement (jusqu'à 2.250 € par mois)
• Bourses d'études pour les élèves (en fonction du programme)
• Programmes de soutien régionaux
• Bourses partielles en fonction des revenus dans le cadre de programmes spéciaux (jusqu'à 90 % possible).

Classement :
L'aide concrète est déterminée individuellement lors du processus d'admission.

Réponse courte :
Louisenlund est un internat haut de gamme. Les coûts, échelonnés en fonction de la filière de formation, des performances et du lieu de résidence, se situent entre 50 000 € et 85 000 € par an pour la fréquentation de l'internat, frais annexes compris, et financent un système de formation et d'encadrement complet avec une forte densité de personnel.

Messages clés :

• Organisme responsable d'utilité publique (pas de distribution de bénéfices)
• Investissement dans le personnel, l'encadrement et l'infrastructure
• Combinaison d'école, d'internat et de développement personnel

Classement :
La valeur ajoutée réside dans la combinaison de la formation académique, du soutien individuel et de l'apprentissage social à l'internat. L'admission vous informera sur les frais applicables à votre enfant lors du premier entretien de conseil.

Réponse courte :
Louisenlund a un caractère international et offre un environnement éducatif orienté vers le monde.

Messages clés :

• Des élèves de plus de 20 nations
• Enseignement en anglais dans le cadre de l'IB
• Programmes et formats d'échange internationaux

Réponse courte :
Le processus d'admission comprend le conseil, la prise de connaissance et une décision commune.

Messages clés :

• Entretiens personnels (par téléphone) suivis d'une rencontre personnelle à Louisenlund (en cas de très longs trajets, par ex. pour l'IB, également en ligne).
• Délais de candidature partiels (par ex. école primaire)
• Période d'essai de trois mois

Réponse courte :
Oui. Les visites sont possibles dans le cadre de manifestations et sur rendez-vous.

Messages clés :

• Journées d'information et de conseil
• Visites individuelles sur rendez-vous
• Implication régulière des parents

Réponse courte :
Le campus s'étend sur 247 hectares.

Messages clés :

• Bâtiments d'enseignement et maisons d'internat
• Installations sportives et culturelles
• Terrains agricoles et zones naturelles

Réponse courte :
Louisenlund propose un large éventail de langues avec un accent international.

Messages clés :

• Allemand et allemand comme deuxième langue
• Anglais
• français, espagnol et latin
• Autres langues (par ex. le chinois) possibles en format self-taught.

Classement :
L'offre linguistique soutient à la fois l'intégration des élèves internationaux et la préparation aux parcours éducatifs internationaux, notamment dans le programme IB.

Réponse courte :
Oui. Louisenlund propose à la fois un service de navette régional et un service de transfert le week-end vers la gare de Schleswig.

Messages clés :

• Navette Lund pour les élèves régionaux (réservable par année scolaire, payant).
• Service de bus le week-end en semaine B (réservable par année scolaire, payant), retour le vendredi midi et 2x le dimanche soir.

Classement :
Les offres de transport facilitent l'accès au campus et structurent la logistique du week-end à l'internat.

Réponse courte :
L'école primaire combine l'apprentissage scolaire avec le développement personnel et des formats orientés vers des projets.

Messages clés :

• Accent sur l'apprentissage autonome
• Accompagnement pédagogique étroit
• Apprentissage dans le cadre de projets et dans la nature

Classement :
L'école primaire pose très tôt les bases d'un apprentissage autonome et prépare aux formes d'enseignement secondaire.

Réponse courte :
Le gymnase combine des exigences académiques avec un soutien individuel dans de petits groupes d'apprentissage.

Messages clés :

• Lycée G9 reconnu par l'Etat
• Petits groupes d'apprentissage (18 élèves au maximum)
• Formats d'apprentissage individuels et encadrement étroit

Classement :
L'objectif est le développement individuel des élèves jusqu'au baccalauréat en tenant compte des points forts de chacun.

Réponse courte :
Le lycée professionnel avec spécialisation en économie agricole combine le baccalauréat général avec des spécialisations en agronomie, gestion d'entreprise, biologie et alimentation.

Messages clés :

• Diplôme : Baccalauréat général
• Spécialisations : Agronomie, gestion d'entreprise, biologie, nutrition.
• Orientation pratique en collaboration avec Gut Damp ("campus agricole")

Classement :
Cette offre scolaire s'adresse en particulier aux élèves qui s'intéressent à la nature, à l'environnement et aux contextes économiques.

Réponse courte :
Une école IB World School propose le Programme du diplôme du baccalauréat international (IB DP).

Messages clés :

• Diplôme scolaire internationalement reconnu, à partir du MYP 3 (équivalent à la 8e année).
• Enseignement en anglais dans les parties essentielles
• Préparation aux études dans le monde entier
• Obtention supplémentaire du High School Diploma (NEASC).

Classement :
Le programme IB renforce le travail scientifique, les perspectives internationales et les compétences interculturelles.

Réponse courte :
La pédagogie de Louisenlund est une approche éducative individualisée qui combine systématiquement l'autonomie, la responsabilité et l'apprentissage collectif.

Messages clés :

• Les élèves en tant que créateurs actifs de leur apprentissage ("Écris ta propre histoire").
• Lien entre performance et développement personnel
• Promotion de la responsabilité et de la capacité de réflexion

Classement :
Le concept caractérise aussi bien l'enseignement que la vie à l'internat et constitue la base de tous les programmes.

Réponse courte :
L'encouragement individuel se fait par un encadrement structuré et des offres d'apprentissage différenciées selon les niveaux.

Messages clés :

• Petits groupes d'apprentissage
• Entretiens réguliers sur le niveau d'apprentissage
• Accompagnement par un mentor
• Offres complémentaires (temps d'apprentissage, projets, guildes)

Classement :
Le soutien est systématiquement intégré dans le quotidien de l'école et est continuellement adapté.

Réponse courte :
Oui. Louisenlund propose des offres de soutien échelonnées et un soutien individuel.

Messages clés :

• Temps d'apprentissage accompagné
• Mesures de soutien individuel
• Soutien diagnostique et consultatif en cas de besoin

Classement :
L'objectif est de permettre aux élèves de développer des stratégies d'apprentissage de manière autonome ("aide à l'autonomie").

Réponse courte :
Oui. Louisenlund propose des programmes spéciaux pour les élèves particulièrement performants.

Messages clés :

• Les programmes plus plus-MINT, plus-culture et plus-voile offrent aux talents des possibilités de développement exceptionnelles.
• Focalisation sur les talents ("renforcer les points forts")
• Financement : aide financière aux élèves ou bourses liées aux performances.

Classement :
Les programmes encouragent de manière ciblée l'excellence dans le domaine académique ou sportif.

Réponse courte :
Les programmes plus commencent en 10e année.

Messages clés :

• Début à partir de la 10e année
• Dans des cas exceptionnels, entrée possible en classe 11.

Classement :
La sélection se fait en fonction des performances et dans le cadre de la procédure d'admission.

Réponse courte :
La restauration est centralisée sur le campus avec des repas fraîchement préparés et des heures de repas fixes.

Messages clés :

• Deux réfectoires sur le campus
• Repas quotidiens fraîchement préparés sous forme de buffet
• Alimentation spéciale (par ex. sans gluten, sans lactose) possible selon les indications du médecin.
• Heures de repas fixes intégrées dans le déroulement de la journée

Classement :
Les repas pris en commun font partie de la vie de l'internat et soutiennent la structure, la santé et la communauté.