Bachillerato por libre: el instituto de Louisenlund

Actuar de forma más independiente, ser más competente y formar parte de la cosmopolita comunidad de Louisenlund. Vivir y aprender en el colegio e internado ofrece años emocionantes llenos de nuevos descubrimientos, desarrollo personal y cálidas amistades. Aquí, en el amplio campus a orillas del Schlei, trabajamos juntos para desarrollar un camino personalizado y académicamente sólido hacia el Abitur, basado en los talentos, intereses y experiencias individuales. Siempre pensamos en términos de aprendizaje y damos a los estudiantes la confianza y la oportunidad de dar forma a su propia biografía educativa.

"Es un gran momento cuando te das cuenta de lo que estás hecho. ¡Eso puso algo en marcha para mí! Eso es Louisenlund".

Paul, 20 años, antiguo alumno, estudiante de informática en Múnich

Aprendizaje autónomo

En el sexto curso (11-13 años) del Louisenlunder Gymnasium, la atención se centra en el aprendizaje autónomo y el trabajo académico. Los alumnos desempeñan un papel activo en la configuración de su trayectoria educativa y asumen la responsabilidad de sus objetivos de aprendizaje. Además de la enseñanza de las asignaturas, se hace especial hincapié en el desarrollo del pensamiento analítico, la creatividad y el trabajo en equipo. "Aprender haciendo" caracteriza la forma de trabajar en los seminarios, en el Studio Times, en los gremios y en las zonas residenciales del internado. Reforzar la co-construcción del conocimiento y la capacidad de los estudiantes para trabajar en equipo es el objetivo central de nuestros programas de aprendizaje. El aprendizaje cooperativo tiene lugar en los seminarios. En el Studio Times, en las áreas de aprendizaje abiertas, en las áreas especializadas y en los gremios, los alumnos trabajan en tareas basadas en problemas y en proyectos conjuntos. En las zonas de convivencia desarrollamos bases comunes para la vida en común. De este modo, hacemos visible el aprendizaje en todas sus dimensiones. Los estudiantes son acompañados en este camino de aprendizaje individual por mentores, padres de la casa y líderes de nivel.

Los perfiles de la escuela superior

Los perfiles individuales de aprendizaje les ofrecen la oportunidad de especializarse en distintas áreas, como ciencias naturales, idiomas o humanidades.

Perfil de las ciencias sociales

Esta área de perfil se centra en las tres dimensiones de la política, la sociedad y la economía, que constituyen la pieza central de una educación orientada al futuro. En el contexto de las nuevas dinámicas mundiales, los estudiantes aprenden a comprender los complejos procesos políticos y económicos. Los estudiantes evalúan las decisiones en función de su significado social y las examinan éticamente. Este perfil permite a los estudiantes desempeñar un papel activo y participativo en la sociedad como ciudadanos informados.

Perfil estético

En esta área de perfil, los alumnos pueden elegir entre arte y música. Ambas materias exploran lo que atrae a nuestros sentidos, ya sea por belleza o repulsión, placer o desagrado.

Dentro de nuestra área de arte, la atención se centra en una variedad de campos como el dibujo, el grafismo, la pintura, la escultura, el arte performativo y mediático, así como la arquitectura y el diseño. Aquí se explora con curiosidad la realidad de la vida y se busca un examen crítico de la misma. Los alumnos aprenden a descodificar y comprender imágenes y a expresarse visualmente. El uso hábil de los medios visuales es esencial para orientarse en un mundo cada vez más digitalizado y constituye una base para la orientación profesional. Este perfil agudiza el pensamiento analítico y en red, fomenta la creatividad y contribuye significativamente al desarrollo personal.

La comprensión musical de cuestiones sociales centrales se profundiza en Louisenlund a través de un trabajo basado en temas. Esto incluye la interpretación de obras musicales, la reflexión sobre el uso funcional de la música y el trabajo creativo. Esto no sólo enfatiza la conexión con las artes relacionadas, sino que también apoya el pensamiento holístico e interdisciplinario a través de referencias cruzadas con otras disciplinas.

Ciencias naturales y tecnología

En Louisenlund, los alumnos con especial talento tienen la oportunidad de solicitar una plaza en el programa de promoción de talentos plus-MINT programa. Este programa está dirigido a jóvenes investigadores destacados en las materias STEM y les acompaña desde el décimo curso hasta el Abitur. El programa plus-MINT ofrece experiencias de aprendizaje, especialmente en ciencias naturales, que van mucho más allá de las clases normales.

Lengua e internacionalidad

¿Le interesa a su hijo tener una perspectiva global y ambiciona estudiar o trabajar en el extranjero más adelante? El Bachillerato Internacional (BI) ofrece el título educativo internacional ideal en inglés. Está dirigido a estudiantes de 13 a 19 años. El IB se caracteriza por un nivel académico exigente. Los alumnos tienen la oportunidad de desarrollarse de diversas maneras -física, mental, emocional y éticamente- y de aprender al menos dos idiomas.

Perfil deportivo con especialización en vela

La vela tiene una larga tradición en Louisenlund. Con la fundación del grupo de regatas de vela plus, los regatistas con talento pueden aspirar al Abitur en el perfil deportivo con especialización en vela. El programa de apoyo a la vela plus está dirigido a alumnos motivados de los cursos 9 y 10 que ya tienen experiencia en vela y la ambición de desarrollarse a un nivel superior. El plan de estudios ofrece contenidos de aprendizaje especialmente adaptados al perfil deportivo. Los alumnos del programa de apoyo a la vela plus se sumergen en cuestiones deportivas tanto teóricas como prácticas y aprenden a analizarlas, desarrollar soluciones y aplicarlas.

El sexto curso prepara a los alumnos específicamente para el Abitur y les permite seguir desarrollando sus puntos fuertes académicos y personales.

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