Beratung zum Internat und zur Schule Louisenlund

Das Lern- und Forschungszentrum ist das akademische Zentrum auf dem Bildungscampus. Flexible Lernräume, modernste digitale Technologie, Labore auf dem höchstmöglichen Standard und das Forschungsschiff „Kurt Hahn“ sind die ideale Grundlage, dass die Schülerinnen und Schüler ihr Potenzial voll ausschöpfen können. Die räumliche und organisatorische Flexibilität, die das Gebäude bietet, unterstützt pädagogische Konzept, das kompetenzorientiert ist und die Vielfalt sowie das personenzentrierte Lernen in den Mittelpunkt stellt.

Louisenlund hat ein Bildungskonzept entwickelt, das nicht vom Lehren, sondern vom Lernen her gedacht und organisiert ist. Die Pädagogik basiert auf dem aktiven, personalisierten und realitätsnahen Lernen. Das heißt, die Schülerinnen und Schüler werden selbst aktiv, um sich Wissen anzueignen. Sie sind verantwortlich für ihr eigenes Lernen. Dadurch stärken sie ihr Selbstbewusstsein. Die lernende Person setzt sich Lernziele, erarbeitet diese, reflektiert und überprüft den Lernerfolg. 

Louisenlund bereitet die Schülerinnen und Schüler darauf vor, in einer Welt, die von Informationsfülle, Technologie und ständigem Wandel geprägt ist, möglichst glücklich, gesund und erfolgreich zu sein. Dazu gehört, dass sie umfassende Bildung erleben können. Dazu gehören Naturwissenschaften, Mathematik, Sprachen, Gesellschaftswissenschaften, Sport und Musik, aber auch handwerkliche Fähigkeiten. Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, Informationen kritisch zu hinterfragen, kreativ zu nutzen und in einem breiteren Kontext zu denken.

Neben einem soliden akademischen Fundament in den traditionellen Fächern ist das außerunterrichtliche Programm eine weitere wichtige Dimension des Lernens im Internat. In Louisenlund gibt es neben einem breiten Sportangebot ganz unterschiedliche Gilden, zum Beispiel: THW, Kuttersegeln, Ruanda-Kaffee, Biotechnologie, E-Sport, Töpfern und viele weitere Themen. Dazu kommen Ehrenämter, Dienste, individuelle Aktivitäten und offene Angebote. Dieser thematische Reichtum ermöglicht eine vielschichtige Bildung, die weit über das traditionelle Lernen hinausgeht. Durch die freie Wahl der Gilden können die Lernenden eigene Interessen verwirklichen oder Neues ausprobieren und ihre Erfahrungen erweitern.